Nasz sposób nauczania koncentruje się na wartościach, które bezpośrednio przyczyniają się do postępu uczniów. To coś więcej, niż konkretne, techniczne sposoby uczenia (patrz: Warsztat nauczycielski). Te można by porównać do taktyki na polu bitwy. Nasze wartości, to w tej analogii strategia prowadzenia całej kampanii wojennej. Kluczowe elementy zapewniające wygraną. Bez nich, nawet najlepsze jednostki bojowe mogą zacząć strzelać same do siebie.
Stanowią one esencję naszego doświadczenia pedagogicznego. Najlepsze i najcenniejsze, co mamy do przekazania. Można by nazwać je filozofią nauczania, gdyby nie to, że filozofia w dzisiejszych czasach kojarzy się z czymś osobistym, subiektywnym (choć kiedyś tak nie było). Tymczasem nasze wartości niosą w sobie uniwersalne prawdy o naturze uczenia. Ich konkretna aplikacja może przybierać różnorodne formy, ale same zasady – jak prawa fizyki – zawsze pozostają takie same.
Relacja z uczniem
Efekt kuli śniegowej
